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创造性游戏是幼儿园最基本、最经常开展的游戏,对引导和促进幼儿社会性学习与发展、培养幼儿主体独立性和创造意识具有重要意义.要提高幼儿的创造性游戏水平,教师需要根据游戏进程和幼儿的“需要共性”与“需要差异”,选择适当的时机与途径,给予不同形式的有效支持.
创造性游戏中促进幼儿学习与发展的支持性策略
【摘 要】
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创造性游戏是幼儿园最基本、最经常开展的游戏,对引导和促进幼儿社会性学习与发展、培养幼儿主体独立性和创造意识具有重要意义.要提高幼儿的创造性游戏水平,教师需要根据游
【机 构】
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福建省福州市台江区第二实验幼儿园
【出 处】
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幼儿教育研究
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题“游戏持续推进中支持幼儿学习与发展的策略研究”(立项编号:FJJKXB19-497)的研究成果.
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