论文部分内容阅读
发展学生思维是数学教学的应有之义。作为教师,在数学教学中要善于对学生数学思维进行唤醒、架构、催生和探寻。通过深度学习,引导学生数学思维不断发展,从被动走向主动、从失稳走向稳定、从复制走向创造、从节点走向结构,从而不断进阶。深度学习致力于发展学生高阶思维。
深度学习:致力于发展学生高阶思维
【摘 要】
：
发展学生思维是数学教学的应有之义。作为教师,在数学教学中要善于对学生数学思维进行唤醒、架构、催生和探寻。通过深度学习,引导学生数学思维不断发展,从被动走向主动、从
【机 构】
：
江苏省扬州市邗区美琪学校
【出 处】
：
数学教学通讯
【发表日期】
：
2018年34期
其他文献
采用固相反应法制备出Bi1-xHoxFeO3（x=0,0.05,0.1,0.15,0.2）陶瓷样品,利用X射线衍射仪、精密阻抗分析仪和物性测量系统分别测试了样品的晶体结构、介电特性、磁滞回线并计算出
军工产品现代化的发展趋势,要求产品的可靠性水平越来越高.产品的可靠性是在可靠性设计和可靠性评估的循环迭代过程中不断增长的.可靠性评估是可靠性增长的助推器.在此前提下
在确定了农民喜欢32英寸平板电视的同时，此前偏高的售价成为农民购买平板电视最大的阻碍。不过，2008年下半年，液晶面板价格不断下滑，直接导致了液晶电视价格不断创造新低。
近日，《电器》记者获悉，四川超迪电器实业有限公司在四川省资阳市乐至县投资兴建的工业园四期工程正在加紧建设，预计2009年3月将投产使用。该工业园占地650亩，计划总投资5.3亿元，
提问是课堂上的重要环节,也是保持师生互动、密切沟通的有力工具,不仅可以帮助数学教师及时获取学生对于相关数学知识学习情况的具体反馈信息,还能活跃课堂氛围维持融洽的师
中职教育是直接与社会生产相接轨的教育,中职教育理念应当落实在培养实践性人才和应用型人才上,不断提高学生的技能水平和专业素养,为促进社会经济水平发展、行业规范性提升
称一个Hilbert空间算子T满足广义（ω）性质,如果算子T的上半B-Weyl谱在逼近点谱中的补集恰好为谱集中孤立的特征值全体.利用局部谱理论的知识,给出了Hilbert空间上2×2斜对
据中山海关统计．部分小家电产品．尤其是厨房用小家电出口在2009年第一季度呈现较好的增长势头。如用气体等燃料的钢铁制家用炊事器具及加热板，今年1～3月出口3532.50万美元，同比增