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基于分析人本主义学习理论对高中地理教学的影响,本文首先分析人本主义学习理论在高中地理教学的意义;其次分析人本主义学习理论在高中地理教学中的有效策略,通过明确教学的目标,丰富教学的内容两种途径;最后分析人本主义学习理论对高中地理教学具有重要的作用,能够实现学生综合素质和综合能力的发展。
分析人本主义学习理论对高中地理教学的影响
【摘 要】
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基于分析人本主义学习理论对高中地理教学的影响,本文首先分析人本主义学习理论在高中地理教学的意义;其次分析人本主义学习理论在高中地理教学中的有效策略,通过明确教学的
【机 构】
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甘肃省武威第十八中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2020年8期
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