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随着科技的飞越发展，社会也在不断地进步，对学校的教育要求也越来越高，为适应社会的日益变化发展，为了学校教育发展和新课改的需要，也为了全社会青少年发展的需要，职校班主任必须更新观念，立足时代发展的要求展开班主任工作。
一、转换角色，以身作则，将德育工作放在班级管理的首位
中职阶段也是对未成年人进行思想教育的主阵地、主课堂，在加强未成年人思想道德教育方面起着至关重要的作用。我国北大曾将“先学做人，后做学问”作为校训，可见德育工作在学校教育工作中至关重要。
一个合格的班主任还应该是班级的组织者和管理者，不能只是停留在知道有这么个说法，而应设法去考虑如何去把这一角色在自己身上转换或者定位，所以班主任应该做到：1.由”偏爱型”走向“博爱型”。2.由“专制型”走向“民主平等型”。3.由“简单粗暴型”走向“细致耐心型”。4.由“限制型”走向“开放型”。只有通过这样的转变，才能当好班主任。
二、建立一支活泼开朗、有责任心，工作认真负责、勤快肯干的班干队伍
组建班干队伍是一件很严肃的事情，也是学生管理中的头等大事，所以在班干用人的问题上，一定要慎重，又要大胆。最好和所有科任商讨，避免在用人上的失误。因为班干负责与不负责，对整个班风的影响实在太大。一个班干对自己本身都不严格要求，又如何能要求自己班级的同学严格要求自己。班干的言行同样是学生的榜样，因为他们就是班主任的影子。班干如何做，一般同学们也会跟着做；换句话说，班干责任心强，同学们责任心也相对较强。
三、加强家校联系，健全家校联系制度，建立和完善学校、家庭、社会教育网络
科技的飞速发展创造了现代文明同时也带来了很多的社会问题，还有很多历史遗留下来无法解决的问题。要及时发现并解决这些问题，单靠我们教师是远远不够的。建立和完善学校、家庭、社会教育网络可以帮我们很好的解决这个问题。这个教育网络不但可以帮助我们了解学生在家庭及社会的情况，也是学校（班任）向社会展示自我的一个平台。既能给我们提供学生的信息，也能对学生进行监督。使学生知道无论在校内还是在家里或者是在社会上都会受到监督，这样一来学生能时刻警醒自己、约束自己。同时家长也能及时了解学生的在校情况，这不是一个两全其美的好方法吗？
四、关心和爱护特殊学生群体
1.留守学生的监护、管理与教育问题。我县是全国少数民族贫困山区县，外出务工是我县农村目前主要的经济来源及支柱产业，约占农民收入的75%以上，因此我县很大一部分的青壮年农民都走了一条共同的外出打工之路，只能把孩子留给身边的亲人代为监管。他们有些无力监管，也有些无法监管，又缺乏家庭的温暖和关爱，导致很多学生自由泛滥，从而养成很多不良习惯，甚至出现违法行为。这就要求我们建立良好的联络机制，让学校及监护人能及时了解监护对象的情况，有目的、有针对性地对学生的不良倾向进行预防和教育。
2.单亲儿童、青少年的共同教育问题。单亲儿童青少年的心理发展先天缺陷，而性格往往较内向，有什么问题很少向亲人、朋友、老师诉说，日积月累，对他们的身心发展极为不利，我们要及时了解学生的思想动态，出现的问题及症结，因势引导，使他们感觉有人可信，有话可谈，也有可倾诉的对象，释放他们的压抑。使他们的思想和心理能得到健康发展。
五、关注男女生“早恋”问题
班任工作除了抓全体学生的思想品德工作外，更要抓好女生思想工作。
1.抓女生思想工作，谈心方法为主，辅以以引导。而且要定期召开女生会议。有条件的还可带她们到“心理健康咨询室”或向心理辅导员咨询，为她们解除心理难题。
2.抓女生思想工作，最头疼的问题是“早恋”，开学第一、二周就应召开女生会议，讲明“早恋”的利害关系，同时组织女生观看一些青春期生理卫生教育录相，参加有益的活动，参加职业生涯规划、思想品德、法律教育课的培训等。
六、健全和完善班级奖惩制度和学生管理制度（或者叫班级奖惩制度）
班级工作的开展离不开完善的管理制度。没有完善的奖励制度学生就没有明确的奋斗目标。没有完善的学生管理制度班干就不知道如何管理同学，学生也不知道如何约束自我，展示自我。俗话说得好，没有规矩何成方圆。
七、建立班级qq群
要求所有学生都要加入，以便联系，这也是监督学生，了解学生动向的最有效方法之一。要求所有学生都加入。有条件的也可建立家长qq群。
八、万事开头难
常言道：万事开头难；但是反过来万丈高楼从地起（实地、实干），在学生刚进我们班的第一天起就要严格执行班级管理制度，严抓班级管理工作，前三个月一点马虎不得，一发现问题及时处理，使之养成良好习惯后，你的班级管理便大功告成了一半。余下的工作和管理便不在话下了。你的所有计划要付诸实施已不成问题了。以后的管理工作也会一帆风顺了。
一、转换角色，以身作则，将德育工作放在班级管理的首位
中职阶段也是对未成年人进行思想教育的主阵地、主课堂，在加强未成年人思想道德教育方面起着至关重要的作用。我国北大曾将“先学做人，后做学问”作为校训，可见德育工作在学校教育工作中至关重要。
一个合格的班主任还应该是班级的组织者和管理者，不能只是停留在知道有这么个说法，而应设法去考虑如何去把这一角色在自己身上转换或者定位，所以班主任应该做到：1.由”偏爱型”走向“博爱型”。2.由“专制型”走向“民主平等型”。3.由“简单粗暴型”走向“细致耐心型”。4.由“限制型”走向“开放型”。只有通过这样的转变，才能当好班主任。
二、建立一支活泼开朗、有责任心，工作认真负责、勤快肯干的班干队伍
组建班干队伍是一件很严肃的事情，也是学生管理中的头等大事，所以在班干用人的问题上，一定要慎重，又要大胆。最好和所有科任商讨，避免在用人上的失误。因为班干负责与不负责，对整个班风的影响实在太大。一个班干对自己本身都不严格要求，又如何能要求自己班级的同学严格要求自己。班干的言行同样是学生的榜样，因为他们就是班主任的影子。班干如何做，一般同学们也会跟着做；换句话说，班干责任心强，同学们责任心也相对较强。
三、加强家校联系，健全家校联系制度，建立和完善学校、家庭、社会教育网络
科技的飞速发展创造了现代文明同时也带来了很多的社会问题，还有很多历史遗留下来无法解决的问题。要及时发现并解决这些问题，单靠我们教师是远远不够的。建立和完善学校、家庭、社会教育网络可以帮我们很好的解决这个问题。这个教育网络不但可以帮助我们了解学生在家庭及社会的情况，也是学校（班任）向社会展示自我的一个平台。既能给我们提供学生的信息，也能对学生进行监督。使学生知道无论在校内还是在家里或者是在社会上都会受到监督，这样一来学生能时刻警醒自己、约束自己。同时家长也能及时了解学生的在校情况，这不是一个两全其美的好方法吗？
四、关心和爱护特殊学生群体
1.留守学生的监护、管理与教育问题。我县是全国少数民族贫困山区县，外出务工是我县农村目前主要的经济来源及支柱产业，约占农民收入的75%以上，因此我县很大一部分的青壮年农民都走了一条共同的外出打工之路，只能把孩子留给身边的亲人代为监管。他们有些无力监管，也有些无法监管，又缺乏家庭的温暖和关爱，导致很多学生自由泛滥，从而养成很多不良习惯，甚至出现违法行为。这就要求我们建立良好的联络机制，让学校及监护人能及时了解监护对象的情况，有目的、有针对性地对学生的不良倾向进行预防和教育。
2.单亲儿童、青少年的共同教育问题。单亲儿童青少年的心理发展先天缺陷，而性格往往较内向，有什么问题很少向亲人、朋友、老师诉说，日积月累，对他们的身心发展极为不利，我们要及时了解学生的思想动态，出现的问题及症结，因势引导，使他们感觉有人可信，有话可谈，也有可倾诉的对象，释放他们的压抑。使他们的思想和心理能得到健康发展。
五、关注男女生“早恋”问题
班任工作除了抓全体学生的思想品德工作外，更要抓好女生思想工作。
1.抓女生思想工作，谈心方法为主，辅以以引导。而且要定期召开女生会议。有条件的还可带她们到“心理健康咨询室”或向心理辅导员咨询，为她们解除心理难题。
2.抓女生思想工作，最头疼的问题是“早恋”，开学第一、二周就应召开女生会议，讲明“早恋”的利害关系，同时组织女生观看一些青春期生理卫生教育录相，参加有益的活动，参加职业生涯规划、思想品德、法律教育课的培训等。
六、健全和完善班级奖惩制度和学生管理制度（或者叫班级奖惩制度）
班级工作的开展离不开完善的管理制度。没有完善的奖励制度学生就没有明确的奋斗目标。没有完善的学生管理制度班干就不知道如何管理同学，学生也不知道如何约束自我，展示自我。俗话说得好，没有规矩何成方圆。
七、建立班级qq群
要求所有学生都要加入，以便联系，这也是监督学生，了解学生动向的最有效方法之一。要求所有学生都加入。有条件的也可建立家长qq群。
八、万事开头难
常言道：万事开头难；但是反过来万丈高楼从地起（实地、实干），在学生刚进我们班的第一天起就要严格执行班级管理制度，严抓班级管理工作，前三个月一点马虎不得，一发现问题及时处理，使之养成良好习惯后，你的班级管理便大功告成了一半。余下的工作和管理便不在话下了。你的所有计划要付诸实施已不成问题了。以后的管理工作也会一帆风顺了。