论文部分内容阅读
年年春天,紫荆开花的时候,绯红的花,是绛色的蝴蝶;雪白的花,是玉色的蝴蝶。去年春天,我卧病在床。窗外,绯红、雪白的蝴蝶,依然熙熙攘攘地挤满紫荆枝头;窗内,久染沉疴的我,感到了春的寂寞。
紫荆花开的时候
【摘 要】
：
年年春天,紫荆开花的时候,绯红的花,是绛色的蝴蝶;雪白的花,是玉色的蝴蝶。去年春天,我卧病在床。窗外,绯红、雪白的蝴蝶,依然熙熙攘攘地挤满紫荆枝头;窗内,久染沉疴的我,感
【机 构】
：
不详
【出 处】
：
高中生之友：高一高二年级版
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
教材编写有两条主线:一条是数学知识(明线),另一条是数学思想方法(暗线).前者容易理解,后者不易看透,前者是教材写什么,后者是明确为什么要这样写.因此,解读(通览教材,掌握内
教学中不可小视学生,有些学生对数学问题不仅仅局限于常规的解法,而是在你不经意的时候让你眼前一亮,或是猝不及防,他们的那些为什么,可以让课堂产生意想不到的效果.由此给我
在当今社会发展形势下,素质教育工作变得越来越重要了,素质教育工作关系到我国社会的健康发展.随着教育改革的深入,以素质教育为中心的教育工作已成为我国当前教育的重点.我
数学语言的功夫做到家了,学生就会听得懂我们所讲的数学了,这是一个基本的认识,高中数学教学中必须坚持.
It is a basic understanding that math language should be done
高中数学在概念的学习、问题的解决和知识框架的形成过程中,处处显示着数学思想的光芒.其中函数与方程、分类讨论、数形结合、归类总结等思想的渗透,为学生学习高中数学指引
本文从语言优美洗练、情感充沛真挚和修辞灵活多变等三个方面，分析了高中语文古代散文的审美价值，并从注重反复吟诵、仔细推敲感悟和认真细读文本等三个方面，对高中语文古代散文
兴趣影响着一个人的智力发挥。我们蒙语文教师都有这样的体会，兴趣浓，学生就学得生动活泼，乐而忘返；反之，则沉闷，事倍功半。
布鲁纳认为:“学习者在一定的问题情境中,对学习材料的亲身体验和发现的过程,才是学习者最有价值的东西.”在中学数学教学中,教师要重视猜想验证思想方法的渗透,以增强学生主
彝族的民族文化、民族体育文化与原始宗教密切联系。历史上形成了颇具浓厚特色的原始宗教信仰,即基于“万物有灵”观念上的自然崇拜、神灵崇拜和祖先崇拜。这原始纯朴的宗教