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语文课上,严威老师正声情并茂地给我们讲《彭德怀和他的大黑骡子》。当读到“彭德怀率领红三军团负责殿后”一句时,老师叫起听课总是迷迷糊糊的范糊糊,问道:“你说说‘殿后’这个词是什么意思?”
范糊糊挠了挠脑袋:“‘殿后’……就是‘宫殿的后面’。”
老师虽姓严,却幽默得很,他追问道:“红三军团怎么就绕到宫殿后面去啦?”
范糊糊一脸认真地说:“老师,我是用拆字法解释的。‘殿’就是‘宫殿’,‘后’就是‘后面’,合起来就是‘宫殿的后面’。”大家忍不住哈哈大笑。
严老师听后,语重心长地说:“孩子们,拆字法的使用不能脱离原文的语境。用拆字法理解词语是很实用,但拆字后的解释是否正确呢?今天,我再教大家一种检验的方法——代入。”
代入法
当我们解释句子中的词语或给词语找一个近义词时,要把找出的词语代替原词,看看与原文意思是否一致。这样可以使我们的答案更加准确。
“那么,‘殿后’究竟是什么意思呢?”严老师再次问道。
“我认为‘殿后’的意思是‘走在队伍最后面’,把这个意思代入原句中,意思应该和原句是一致的。”学霸彤谨慎地回答。
严老师肯定了学霸彤的回答,又继续出题考验大家:“看下面的习题,你们能用代入法选出正确的答案吗?”
娇娇前阵子口琴没怎么认真学,比赛时只能站在队伍中滥竽充数了。
①没有真正的才干,混在行家里头充数;
②拿不好的东西混在好的里面充数。
“范糊糊,你来答!”
范糊糊小声回答:“我選②,拿不好的东西混在好的里面充数。”
娇娇实在受不了了,把手举得高高的:“我是人,而且也长得好好的,不是‘不好的东西’,不能选②,应该选①才对!”这一问一答,闹得大家哄堂大笑,范糊糊也不好意思地挠了挠头。
严老师的课堂总是伴随着知识与欢笑,让我们受益匪浅啊!
指导教师:秦雨哲
范糊糊挠了挠脑袋:“‘殿后’……就是‘宫殿的后面’。”
老师虽姓严,却幽默得很,他追问道:“红三军团怎么就绕到宫殿后面去啦?”
范糊糊一脸认真地说:“老师,我是用拆字法解释的。‘殿’就是‘宫殿’,‘后’就是‘后面’,合起来就是‘宫殿的后面’。”大家忍不住哈哈大笑。
严老师听后,语重心长地说:“孩子们,拆字法的使用不能脱离原文的语境。用拆字法理解词语是很实用,但拆字后的解释是否正确呢?今天,我再教大家一种检验的方法——代入。”
代入法
当我们解释句子中的词语或给词语找一个近义词时,要把找出的词语代替原词,看看与原文意思是否一致。这样可以使我们的答案更加准确。
“那么,‘殿后’究竟是什么意思呢?”严老师再次问道。
“我认为‘殿后’的意思是‘走在队伍最后面’,把这个意思代入原句中,意思应该和原句是一致的。”学霸彤谨慎地回答。
严老师肯定了学霸彤的回答,又继续出题考验大家:“看下面的习题,你们能用代入法选出正确的答案吗?”
娇娇前阵子口琴没怎么认真学,比赛时只能站在队伍中滥竽充数了。
①没有真正的才干,混在行家里头充数;
②拿不好的东西混在好的里面充数。
“范糊糊,你来答!”
范糊糊小声回答:“我選②,拿不好的东西混在好的里面充数。”
娇娇实在受不了了,把手举得高高的:“我是人,而且也长得好好的,不是‘不好的东西’,不能选②,应该选①才对!”这一问一答,闹得大家哄堂大笑,范糊糊也不好意思地挠了挠头。
严老师的课堂总是伴随着知识与欢笑,让我们受益匪浅啊!
指导教师:秦雨哲