小学数学课堂教学情境创设的有效性

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众所周知,数学是学生求学生涯中必学的一门课程,在各学科中具有十分重要的作用.同时数学也是一门十分抽象严谨的学科,它主要是为了培养学生的逻辑思维能力和分析运用能力,这对初步接触这门课程的低年级学生来说是相对有难度的.而面对小学生贪玩好动的性格,传统的教学方式显得过于单调和枯燥,所以有效的教学情境创设就成为了很好的教学方式.本文将主要就有效的情境创设教学方法以及当前存在的问题做简单的分析.
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