【摘 要】
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1984～2000年,在亚热带地区选择8处森林旅游区进行了小气候对比观测.根据逐时气温和空气相对湿度观测值,比较了森林旅游区内外、林分内外及不同海拔高处的舒适温度持续时间.结
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1984～2000年,在亚热带地区选择8处森林旅游区进行了小气候对比观测.根据逐时气温和空气相对湿度观测值,比较了森林旅游区内外、林分内外及不同海拔高处的舒适温度持续时间.结果表明:由于地形和森林的共同作用,森林旅游区令人感觉舒适的时间为14～24 h,感觉闷热的时间0～10 h,感觉极不舒适无法忍受的时间为0;而邻近乡镇、中小城市同期感觉舒适的时间仅0～11 h,感觉闷热的时间10～24 h,感觉极不舒适、无法忍受的时间长达5～9 h;在一定高度内,由于海拔的升高,令人感觉舒适的时间由12 h增加到24
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【关键词】 微课；翻转课堂；计算机教学；作用 【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2018）20—0064—01 在“互联网+教育”时代背景的大力推动下，计算机课程的传统教学模式已经不能很好地适应当前社会信息化发展和教育改革的新常态，学生普遍缺乏兴趣。随着全国各地智慧校园的建设，各大院校正在进行着快速的改革与发展，新型的计算机教学模式——基于微课的
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【关键词】 初中语文；高效课堂；备课；优 化教学 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2018） 16—0075—01 从整体角度分析，在当前新课改的深入推动下，积极构建初中语文高效课堂已经成为了当前的关键所在，且要从多个角度出发，包括知识传授、情感沟通、塑造个性等方面。这就要求教师紧跟时代发展的要求，将全新的教学模式引入其中，营造良好的