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丝裂霉素C对准分子激光屈光性角膜切削术后角膜混浊的实验研究
【机 构】
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250012，济南，山东医科大学附属医院眼科,250012，济南，山东医科大学附属医院眼科,250012，济南，山东医科大学附属医院眼科,250012，济南，山东医科大学附属医院眼科,250012，济
【出 处】
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中华眼科杂志
【发表日期】
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0年34期
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【摘要】应新课改要求，课堂提问在中学生物课堂已不可或缺。课堂提问种类繁多，提问有效与否直接影响教学效率。有效提问在中学生物课堂中应用广泛，应高度重视。高中生物课堂可围绕“问题”展开，促进学生主动获取知识的同时，提高自身综合素质。 【关键词】高中生物课堂 有效提问 問题 【中图分类号】G633.91【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）10-0178-01 问题教学自古就