高中文言文教学德育渗透的策略探讨

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为了实现学生的又好又快发展和成长,许多教师开始以德育渗透为基础和核心,着眼于学科教学的现实条件,将德育元素与学科教学活动的开展融为一体,确保学生在学习新知识的过程之中树立正确的人生三观,养成良好的学习行为习惯。对于高中文言文教学来说德育渗透非常有必要,语文教师需要做好课前准备工作,关注与学生之间的情感交流及互动。深入剖析新课改之后高中文言文教学的新内容、新要求和新标准,在鼓励和引导学生的同时促进学生的个性化成长及发展,保障学生有所收获与成长。
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