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本文主要针对近来课堂上出现的表面合作学习现象,在合作学习的前提:“先给学生独立的思考时间”、“提出有效的合作学习问题”上进行初步的探讨,并给出一定的建议.以此来提高小组合作学习的有效性.
多思巧问发挥合作的力量
【摘 要】
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本文主要针对近来课堂上出现的表面合作学习现象,在合作学习的前提:“先给学生独立的思考时间”、“提出有效的合作学习问题”上进行初步的探讨,并给出一定的建议.以此来提高
【机 构】
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张家港市崇实初级中学
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2012年24期
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