《京剧之魅》教学设计

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弘扬国粹应从娃娃抓起。今年教育部宣布,对京剧进中小学音乐课堂进行试点,中小学的一至九年级学生将学唱15首京剧经典唱段,并将在试点的基础上逐步在全国推开。目前已修订的(义务教育音乐课程标准》中已增加京剧教学的内容。嫱乐课程标凇中指出:“应将我国各民族优秀的传统音乐作为重要的教学内容。”京剧音乐是中国戏曲音乐中的重要种类,在音乐鉴赏课中进行学习是十分必要的。但是,京剧艺术对当今的学生来说,是比较陌生的、喜爱程度也不高。怎样利用有限的课时,引导学生了解京剧的精髓及引发学生学习的兴趣,是本节课中教师关注的问题。
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校园公共空间缺失是当前高校校园文化建设面临的诸多挑战之一.文章立足这一背景,从文化建设的视角出发对学生社团的本质和文化功能作了解读,并从信息传导、个体发展、规范激
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上集回顾:在紫晶翼狮王的带领下,我来到了第四块图腾的面前—它被包裹在浓郁的紫光之中,而我,只能义无反顾地冲进这团紫光中……  一阵狂暴的吸力从图腾内部涌出,顷刻间,我仿佛是奔腾翻滚的大海中的一朵小小的浪花,被炙热的紫色波涛夹杂着,推到了一个亮紫色的世界里。  当我抬起头时,紫色的图腾刚好悬浮在我的正上方。漫天紫色的光华闪烁不定,仿佛一个灼热的紫色梦境,让我的精神突然间恍惚了一下。  “你是第五十个