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作为学生学习的促进者和引导者,教师应引领学生进行自主性学习。文章围绕学生自主性学习的学法指导进行深入探讨,对'教是为了不教的'教学实践具有启示作用。
试论学生自主性学习的学法指导
【摘 要】
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作为学生学习的促进者和引导者,教师应引领学生进行自主性学习。文章围绕学生自主性学习的学法指导进行深入探讨,对'教是为了不教的'教学实践具有启示作用。
【机 构】
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湖北省武汉市黄陂区罗汉小学
【出 处】
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新课程研究
【发表日期】
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2019年5期
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