【摘 要】
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传统高中语文教学是以教师为主体的,学生语文学习比较被动,新课改革强调学生能力培养,要求高中语文教学要将课堂还给学生,调动学生学习积极性,让他们自主探究学习。翻转课堂
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传统高中语文教学是以教师为主体的,学生语文学习比较被动,新课改革强调学生能力培养,要求高中语文教学要将课堂还给学生,调动学生学习积极性,让他们自主探究学习。翻转课堂颠覆了传统高中语文教学形式,实现了教与学统一,课前学生通过观看视频自主学习,将不懂的知识点记录下来,课堂是师生共同探讨寻找问题答案,学生语文自主学习能力会增强,教师也能及时掌握学生对语文知识的理解情况,有针对性的解决问题。本篇文章主要对翻转课堂在高中语文教学中的运用进行分析和探讨。
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