【摘 要】
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针对语文这一学科“提分难”这一现状,教学过程中,普遍存在学生对语文学科的重视程度不够的现象.教师要紧抓课堂,以典型例文为例,帮助学生构建知识框架,完善系统知识,整合答
【机 构】
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鞍山市艺术学校,辽宁 鞍山 114000
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针对语文这一学科“提分难”这一现状,教学过程中,普遍存在学生对语文学科的重视程度不够的现象.教师要紧抓课堂,以典型例文为例,帮助学生构建知识框架,完善系统知识,整合答题方法.作为语文教师,应该努力地改善这种僵局,揭开语文的“神秘面纱”,帮助学生建立一个系统的、完善的知识框架,让学生能够自如地应对考试,通过系统的训练,有效地提高学生的语文成绩.本文结合教学实际,谈谈备考文学类文本阅读教学的几点方法.
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