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一、引导学生了解作者以及写作文章的背景：在以往的教学过程中对作者的介绍往往只是为了应付考题中可能出现的有关文学常识的考试，而不作深究。如：我们在引导学生阅读《听潮》这篇散文时，学生很容易就能感悟到文中所蕴涵的大海的雄壮美和伟大的力量。
引导学生与作者对话
【摘 要】
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一、引导学生了解作者以及写作文章的背景：在以往的教学过程中对作者的介绍往往只是为了应付考题中可能出现的有关文学常识的考试，而不作深究。如：我们在引导学生阅读《听潮》这
【机 构】
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江苏如东县袁庄镇袁庄初级中学；226405
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2004年3期
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