【摘 要】
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2016年教育部印发《教育信息化“十三五”规划》,要求积极利用成熟技术和平台,统筹推进实名制网络学习空间的建设与应用.自此,教育信息化取得的高速的发展,各类网络学习空间
【机 构】
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大连工业大学外国语学院, 辽宁 大连 116034
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2016年教育部印发《教育信息化“十三五”规划》,要求积极利用成熟技术和平台,统筹推进实名制网络学习空间的建设与应用.自此,教育信息化取得的高速的发展,各类网络学习空间、各种教学平台和独立的教学APP应运而生.在教育信息化的大背景下,线上、下线混合式教学模式在高校大学英语精读课堂的开始广泛应用.在大学英语精读课堂采用线上、线下混合式教学模式,能增加学生和学生之间的互动,老师和学生之间的互动,营造良好的课堂生态环境,提高学生的语言应用能力和跨文化交际能力,培养学生的自主学习能力和思辨能力,最终实现个性化学习.
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