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中学历史教学中如何培养和提高学生的论证能力,是需解决的重要课题。而在提高学生论证历史问题能力的培养上则可通过“自主探究、独立判断”“矛盾冲突、进行比较”“顺理成章、科学归纳”及“更新史观、全面论证”的方法来达到。但在提高学生能力的同时,也需要注意教师对学生的引导、提高学生历史学习积极性等问题。
新课标背景下提高学生论证历史问题能力的尝试
【摘 要】
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中学历史教学中如何培养和提高学生的论证能力,是需解决的重要课题。而在提高学生论证历史问题能力的培养上则可通过“自主探究、独立判断”“矛盾冲突、进行比较”“顺理成
【机 构】
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廊坊市教育局,香河县第三中学
【出 处】
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教育实践与研究(B)
【发表日期】
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2017年5期
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