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本文通过对现行交通职教集团办学模式分析，提出了交通职业教育专业协同发展的基本模式，即“同域模式”和“异域模式”，对通过组建专业协作委员会形成专业协同发展的体制与运作机制、实施方式、政策导向等进行了有益探索。
交通职业教育专业协同发展研究
【摘 要】
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本文通过对现行交通职教集团办学模式分析，提出了交通职业教育专业协同发展的基本模式，即“同域模式”和“异域模式”，对通过组建专业协作委员会形成专业协同发展的体制与运作机
【机 构】
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南京交通职业技术学院,江苏联合职业技术学院无锡交通分院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年19期
【基金项目】
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基金项目：江苏省职业教育学会课题“职业教育集团化发展体制与机制研究”
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