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小学低年级语文教学应开始进行阅读教学和写作训练，通过引导学生当“小医生”“智多星”“小导游”“小老师”等方法充分发挥学生主体作用，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的情感和意志，使学生的语文综合能力得到全面均衡的发展。
小学低年级语文阅读教学与写作训练实践
【摘 要】
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小学低年级语文教学应开始进行阅读教学和写作训练，通过引导学生当“小医生”“智多星”“小导游”“小老师”等方法充分发挥学生主体作用，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的情
【机 构】
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大庆市兰德学校
【出 处】
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大庆社会科学
【发表日期】
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2017年2期
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