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大学英语阅读教学是现今大学英语教学的主要教学形式,但由于我国的中学英语教学大多采用传统式教学法,因此,未能给大学英语阅读教学的实施提供可靠的前提,不仅如此,大学英语阅读教学本身在教学方法、教学理论以及教学环境和效果等方面也存在一定的欠缺,为使这一教学模式既能适合我国的教学实际,又能充分调动学习者的学习热情,必须对大学英语阅读教学方法作有效的调整,同时,进一步完善大学英语教学的整体框架。