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小辉,我所教英语学困生中一位典型一例,一年来他由一个品学都不太好的学生转变成了一个思想积极健康向上、爱学习的孩子。因此,为了让更多的孩子不再受到学困生的困扰,为了让更多的学困生身心健康的成长。让我们共同来关注学困生,转变学困生。赞美、欣赏、宽容、奖励这四大力量将对我们的教育工作起着重大作用。要知道:转化一个学困生的意义绝不逊色与培养一个成绩优秀的学生!