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高职公共英语教学中普遍使用的模块教学模式,其生态失衡问题较为突出.根据教育生态学理论,重新划分出听说互动和读写相融两大模块,并通过调整师生生态位,优化模块教学课堂环境,建设多媒体信息平台,引导学生自主学习等方式,共同构建出新型生态化的高职公共英语教学模块.
教育生态学视域下高职公共英语模块教学构建
【摘 要】
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高职公共英语教学中普遍使用的模块教学模式,其生态失衡问题较为突出.根据教育生态学理论,重新划分出听说互动和读写相融两大模块,并通过调整师生生态位,优化模块教学课堂环
【机 构】
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湖南商务职业技术学院,长沙,410007
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2018年10期
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