中国美国史学界首例著作权纠纷案终结

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文学课显著的“人文性”,单靠语言传递远远不够。教师还应积极在教学中运用体态行为、动态描摹、服饰用品等非语言因素,提高教学的有效性。
本文分析了转型时期的党校图书馆服务工作的现状,提出了做好图书馆服务工作,提升读者服务工作水平的新途径.
张鸣教授在国内学界崭露头角,始于《乡土心路八十年——中国近代化过程中农民意识的变迁》(上海三联书店1997)和《乡村社会权力和文化结构的变迁》(广西人民出版社2001)这两部学术专著的公开发表。但是他近来在书坊的走红却与他的通俗写作路线有关。大约自2002年开始,他的史学随笔类文字不断见诸国内知名的网站和报刊。这些文字不但受到学界同人的关注,而且受到众多普通读者的追捧。一些精明的书商闻风而动,先是
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【摘要】素质教育工作的深入推进,新课程教学标准改革工作的良好发展,对于当前教学工作提出了更高的要求,学校在培养学生人文精神方面的重视程度不断提升。本文主要是从人文精神在高中语文教学中的积极意义入手,针对高中语文教学过程中人文精神的渗透策略进行全面细致的分析和说明,为全面提升高中语文教学中的人文精神教育水平提供一定的参考和借鉴。  【关键词】高中;语文教学;人文精神;渗透;策略  【中图分类号】G6
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