妊娠期凝血指标参考区间的建立及在产后出血中的应用

来源 :标记免疫分析与临床 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ydy611
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 了解妊娠妇女不同孕期凝血功能及纤溶系统变化,建立妊娠期凝血指标参考区间,同时探索D-二聚体和FDP在产后出血中的作用。方法 选取2020年10月至2021年10月在我院建档进行产前检查的孕妇孕早期1 054例、孕中期484例、孕晚期543例作为研究组,另选取同期在我院进行常规检查的未孕健康女性90例作为对照组,分析年龄对妊娠期凝血指标的影响、比较两组研究对象及研究组不同孕期凝血指标、抗凝血指标、纤溶指标的变化,建立妊娠期凝血指标的参考区间,筛选34例产后出血患者孕晚期凝血指标,利用ROC曲线评价D-二聚体和FDP在产后出血中的诊断效能。结果 年龄对不同孕期凝血指标影响差异无统计学意义;与对照组比较,TT、FIB、D-二聚体、FDP、ATⅢ在孕早中晚期、PT在孕晚期、APTT在孕中晚期差异均有统计学意义(P<0.05),APTT孕早期和PT孕早、中期差异无统计学意义(P>0.05);随着孕期增加到孕晚期,TT、PT、APTT呈下降趋势;FIB、D-二聚体、FDP呈上升趋势,差异有统计学意义(P<0.05),TT在孕早中期、APTT在中晚期差异无统计学意义,ATⅢ在整个孕期变化趋势不明显(P>0.05);妊娠期参考区间拟定:PT孕晚期为10.5~12.7s, APTT孕中晚期为23.4~30.2s, TT孕早中期15.2~18.3s,孕晚期为15.1~18.0s, FIB、D-二聚体、FDP孕早期分别为257.0~484.8mg/L、0~1.02μg/mL FEU、0~3.4mg/mL,孕中期分别为289.8~504.6mg/L、0~1.32μg/mL FEU、0~4.2mg/mL,孕晚期分别为334.2~571.9mg/L、0~2.70μg/mL FEU、0~7.9mg/mL,ATⅢ在孕早中晚期为73.8%~111.3%;D-二聚体和FDP ROC曲线下面积分别为0.913、0.868。结论 在妊娠期联合检测凝血指标,能够有效监测妊娠妇女凝血、纤溶及抗凝系统状态,建立妊娠期凝血指标参考区间,能为临床及时发现凝血异常情况提供重要参考价值,D-二聚体和FDP对产后出血有重要的预测作用。
其他文献
在低能见度下进行目视转场飞行训练对于保证飞行安全有很重要的作用,一旦操作不当就会造成非常严重的后果。介绍了低能见度下飞行的意义,并且详细归纳分析了影响飞行能见度的因素及其成因,最后还给出了应对这些情况的方法。对于飞行学员的安全训练有很重要的参考意义。
英语对于初中阶段的学生们来说是一门非常重要的学科,而阅读又是英语这门学科中很重要的一个组成部分,所以对于初中英语阅读教学学生自主学习能力的培养研究具有十分重要的意义。
<正>《光学学报》创刊40多年来,一直秉承服务光学科研的办刊宗旨,以发表国内优秀光学科研成果为己任,忠实地记录了中国光学领域的发展历程和重大突破,见证了新中国从科技大国向科技强国迈进的步伐。党的十八大以来,在科技强国、自主创新等国家战略的引领下,中国空间科技事业密集发力,科技实力实现了跨越式发展。自第一颗人造地球卫星发射后,我国的卫星技术、
期刊
<正>为充分发挥省委审计委员会办公室参谋助手作用,推动省委审计委员会议定事项、工作部署要求不折不扣贯彻落实,近日,贵州省审计委员办公室出台《中共贵州省委审计委员会成员单位工作协调推进机制》,建立审计工作重大事项督察督办制度。根据督察督办制度,省委审计委员会办公室负责对省委、省委审计委员会领导同志关于审计工作的指示批示落实情况、省委审计委员会议定事项推进落实情况、工作部署要求贯彻落实情况、审计发现重
期刊
基于燃机电厂分布式光伏发电项目开发调研收资与最新政策研究,以广东粤电新会发电有限公司厂内分布式光伏发电项目为例,对项目开发、厂内布置、并网方式进行了分析。“自发自用,余电上网”是目前各个发电企业厂内分布式光伏项目的主要开发模式,可达到降低厂用电率、最大化自用上网效益的目标。研究可为同类型燃机电厂分布式光伏发电项目的开发建设提供参考。
我国高等教育正处在加快“双一流”建设引领教育现代化发展的关键时期,如何基于信息技术融合高等教育视角生成创新变革场域至关重要。美国《2020 EDUCAUSE地平线报告:教与学版》通过方法优化、结构转型、内容重塑,从基于时间线结构的预测框架,转变为聚焦教与学相关证据、数据和场景是如何影响未来高等教育发展的新思路,核心内容包括:影响未来高等教育发展的宏观趋势(5个层面、15个观测点)、新兴技术与实践(
东北抗联精神蕴含着丰富的思想政治课实践教学资源,是青年汲取奋进新时代、实现中国梦青春力量的不竭动力源泉。东北抗联精神融入大中小学思想政治课实践教学,既是进一步继承弘扬伟大东北抗联精神的客观要求,也是促进大中小学思政课实践教学一体化建设的必然选择。当前,东北抗联精神融入大中小学思政课实践教学还存在诸多现实困境,应着力完善实践教学课程体系、加强实践教学队伍建设、优化实践教学育人环境,推进东北抗联精神融
从关于高校调查的现状来看,目前,高校思政教育在具体的实施中存在着很多问题,这些问题限制了思政教育相关工作的顺利进行。要保证学生的思政教学能够积极有效地展开,就必须要加强对学生的管理工作。通过积极创建和谐有序的校园文化,借助多媒体及网络技术的强大功能,提升学生的主体意识,以及对学生的一些消极状态进行疏导等方式,从各个方面加强对学生的管理,全方位多侧面地进行学生思政教育[1]。