【摘 要】
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知识付费是消费过程,更是一个选择过程,由认知、偏好、社会环境等共同决定.知识付费平台由于占据了知识生产者与产品消费者之间的结构洞,拥有了资源和控制优势,专业化、系统化、个性化的知识分发彻底改变了人们参与自身知识状态的过程.知识个体进行知识偿付是工具理性与非工具理性共同作用的结果,所谓的工具理性表现在个人基于偏好以及对成本投入的计算与考量进行知识产品的购买,非工具理性表现为个体将主观预期寄托于知识付费产品,最终的考量标准不是成本投入,而是自我效能的实现.
【机 构】
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中国社会科学院大学新闻传播学院;中国社会科学院新闻与传播研究所
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知识付费是消费过程,更是一个选择过程,由认知、偏好、社会环境等共同决定.知识付费平台由于占据了知识生产者与产品消费者之间的结构洞,拥有了资源和控制优势,专业化、系统化、个性化的知识分发彻底改变了人们参与自身知识状态的过程.知识个体进行知识偿付是工具理性与非工具理性共同作用的结果,所谓的工具理性表现在个人基于偏好以及对成本投入的计算与考量进行知识产品的购买,非工具理性表现为个体将主观预期寄托于知识付费产品,最终的考量标准不是成本投入,而是自我效能的实现.
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