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长期以来，初中历史教学由于种种原因成为“死记硬背”的代名词。在进行历史课堂教学时，基本上都是这样一种模式：老师在课堂上把主要的知识讲一下，让学生去读去背。老师讲的少，学生读的时间多，这样时间一长，学生觉得枯燥无味，容易失去学习的兴趣，导致教学效果也不好。在近些年的教学中，笔者尝试着改进传统的教学方法中的弊端，开始在教学中实施创新，注意在课堂中培养学生学习的兴趣，有以下几点体会。