即兴——让语文教学洋溢出生命的光彩

来源 :新课程·教研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guo20
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:“即兴”本是艺术创作中的一个术语,其含义是对眼前的景物有所感触,临时发生兴致而创作。“即兴”教学具体到课堂教学中,就是指教师机智地抓住眼前事物所提供的信息,进行巧妙利用,即兴发挥,以便更好地完成教学任务。那么如何进行即兴教学呢?一要巧用生活资源,二要巧抓课堂教学。
  关键词:即兴;生活资源;课堂事件;创生精彩
  
  叶澜教授认为教学过程是动态生成的,每堂课都是不可重复的激情与智慧综合生成的过程。因此有人说,教学就是即兴创作,教师如果能机智地抓住眼前人、事、物等提供的信息,进行巧妙利用,即兴发挥,那我们的教学将创生一种无法预设的精彩。
  一、巧用生活资源
  现代教育观认为课程资源除教科书、挂图、工具书外,现实生活乃至教师、学生本身也是珍贵的教学资源。因此,教师应留心生活,敏锐捕捉学生生活中的一些细节,即兴发挥,创造性地利用,使之成为语文教学的珍贵资源。
  1.借时而兴,使语文教学“直挂云帆济沧海”
  人们的思绪,时常受到“时”的启发。日月的轮回,春夏的交替,每一个时令节气的背后,甚至每一天都蕴涵着它独有的教育契机,教师即兴的处理,就能成为语文教学最有现实感的课程资源。
  “三八妇女”节时,让学生每人带一个鸡蛋,想方设法保护它,不让它打碎。通过一天护蛋的艰辛经历让学生深切体会了母亲养育孩子的不易,然后让学生给自己的妈妈写一封信,此时“情动而辞发”“言皆为心声”。四月一日,西方传统的愚人节也逐渐走进国人的生活。这个特殊的节日令人兴奋,也促发人的灵感。
  2.伺机施教,使语文教学“柳暗花明又一村”
  刘勰在《文心雕龙》中曾说过:“登山则情满于山,观海则意溢于海。”这就是触景生情。一种事物,一种环境和氛围,都可使人产生创造性思维,可以生发许多灵感,使之成为一种最具生命感的教学资源。
  拔河比赛胜利后,群情激动,难以平静,无法进入下节课的学习,那就不妨趁热打铁,因势利导:(1)写写可用哪些词描述当时的场面。(2)用一句话描述自己此刻的心情。(3)写出同“团结就是力量”这句话意思相近的语句。
  二、巧抓课堂事件
  教学活动是一个充满变化的复杂过程,课堂教学客观存在着各种“意外”的变化。如果教师能面对这些“意外”,随机应变,灵活处理,那这些不可预见的偶然会使课堂教学活力无限。
  1.随机应变,投其所好
  学生常会把自己的喜怒哀乐都表现在脸上,善于教学的老师总能根据学生的行为与表情捕捉学生的兴奋点,从学生的需要出发,满足他们的欲望,及时调整自己的教学。
  一位老师在上《小稻秧脱险记》一课时,发现有些学生在朗读课文时你争我夺,互不相让,走近一看,原来他们在表演小稻秧和杂草争夺营养的过程,不由一阵窃喜,这班学生特别爱表演,于是就索性改变教法,让学生排演课本剧。“一石激起千层浪”,学生们兴趣盎然,他们不仅依托课本运用了课本中的语言,还自然地融入了自己的理解和自己的语言。学生在轻轻松松的表演中,不知不觉就达成了教学目标。
  2.锦心慧眼,因势利导
  在课堂教学中学生随时会生成一些新的信息,教师应具备一双慧眼,及时捕捉课堂上的这些信息。要敢于打破计划,因势利导,使课堂产生有效的生成,让课堂焕发勃勃的生机。请看下面一则案例:
  (课始,教师依次出示了几个生字:“口”“耳”“木”“羊”“鸟”……)
  师:其中有没有不用老师教你们就已经认识的生字?
  生:老师,第五个字我认识,是一匹“马”的“马”。
  (教室里爆发出一阵笑声,刚才的那位男孩似乎有所察觉,红着脸低下了头。)
  师:看来,“鸟”字和“马”字你都有点认识。
  师:老师猜想你把“鸟”字认成了“马”字,肯定有原因,你愿意告诉大家吗?
  生:这两个字长得太像了,它们都有“竖折折钩”和“一横”。
  师:你说得多好啊!把“鸟”和“马”这两个字的相同点告诉了大家。现在,请你再仔细看看这两个字,你一定会发现它们有不同之处呢!请你来当小老师,教大家认这两个字,好吗?
  3.教学机智,长善救失
  课堂教学中,教师有时会陷入进退两难的尴尬处境。面对窘境,教师要沉着冷静,不妨扬学生所长,向学生借力,化“险”为夷。
  一次,我匆忙赶到教室,发现自己只带了刚批好的作业本,而忘带了语文书和备课笔记,面对四十多双期待的眼睛,我向学生坦白了我的尴尬处境,并与学生商量:“老师什么也没带,这节课你们来教我吧”,学生一阵惊愕,一片哗然,继而跃跃欲试。这节师生互换角色的课给了我许多意想不到的惊喜。学生无所限制,思维自由驰骋,他们拿出了自己的绝活,尽自己最大的努力想把我教会,有的朗读,有的表演,有的上讲台板书,有的设计练习,真是“八仙过海,各显神通”。
  总之,语文教学不仅需要关注教材与生活,更要善于发现和利用教学时的灵感及教学机智,使语文课堂灵动而丰富。语文教师还要主动成为教学资源的创设者,使得我们的语文教学资源更加丰富多彩,使语文课堂成为师生张扬个性、愉悦心灵、提升素养、和谐对话的精神家园。即兴教学会让语文课堂洋溢出生命的光彩。
  (作者单位 江苏省宝应县柳堡镇中心小学)
其他文献
东轻厂的同志认为,企业素质是一个综合性的概念,是由多方面、多层次的内容构成的有机体系。全面提高企业素质是一个系统工程,他们几年来的实践证明,全面提高企业素质的关键
特等奖(1项)1汶川地震灾后恢复重建城镇体系规划中国城市规划设计研究院、四川省城乡规划设计研究院、甘肃省城乡规划设计研究院、陕西省城乡规划设计研究院一等奖(13项)1四
由住房城乡建设部建筑节能与科技司组织的城市精细化管理高分专项应用示范系统项目工作会议暨城市数字化发展论坛日前在扬州召开。会议部署了高分辨率对地观测重大专项(简称
星期天,洛洛全家人出去游玩,由于玩得太高兴了,忘记了回家的时间。他们慌慌张张地来到一条小河边,河上有座桥,一次只允许两个人通过。如果他们一个一个过桥的话,洛洛需要15秒
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
1985年1~7月的可比产品成本,吉林市第三化工厂降低了7.5%,吉林市第四化工厂降低了1.9%。在全市工业可比产品成本成本上升4.53%的情况下,这两个厂取得如此良好成绩的原因,我们
我在非洲旅行。汽车在乡间的土路上行驶,路边一座座小土山不时映入我的眼帘。它们有的单峰耸立,有的群峰相连;它们小的如同足球,大的好像城堡。那是什么?我们停下车来,上前仔
她和普通人有些不一样。从出生那天起,她就只能坐在轮椅上,舞动着比别人短很多的胳膊。到了上学的年龄,母亲推着轮椅上的她找到学校,却没有一位老师接收她,无论母亲怎样苦苦
《中国军事史》是我国军事院校和军事科研机构集体编写的一部大型军事史专著,内容博大精深,全面系统,有很高的科学价值、理论意义和权威性。作为此书组成部分之一的《历代战
提起鸟巢,你可能会想到喜鹊在高大的树上搭的巢,麻雀建在瓦缝或树洞里的巢;小燕子含泥巴在屋檐下做的巢……是的,绝大多数鸟儿都会做巢,这是它们繁衍生息的需要。可是,你知道