【摘 要】
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针对当前高校大学生综合素质培养中第二课堂建设工作,笔者首先从第二课堂的定义入手,充分认识到第二课堂对于大学生综合素质培养的意义.在此基础上,本文站在客观全面的角度,
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针对当前高校大学生综合素质培养中第二课堂建设工作,笔者首先从第二课堂的定义入手,充分认识到第二课堂对于大学生综合素质培养的意义.在此基础上,本文站在客观全面的角度,对高校综合素质培养第二课堂建设存在的问题进行分析,再针对相关问题提出高校综合素质培养第二课堂建设有效措施,并将相关措施加以实践,在文章结尾处对实践结果进行分析.以此期望为高校大学生综合素质培养工作起到参考作用.
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