论文部分内容阅读
水是人类赖以生存和发展的不可替代的自然资源，保护水资源、实现水资源的可持续利用是人类终将面临的必然选择。在水资源危机不断加剧的情况下，我国水资源立法必须以可持续发展思想为指导，从法律层面探索水资源可持续利用的法律制度，才能最终实现社会经济、资源和环境的协调发展。
我国水资源可持续利用的法律思考
【摘 要】
：
水是人类赖以生存和发展的不可替代的自然资源，保护水资源、实现水资源的可持续利用是人类终将面临的必然选择。在水资源危机不断加剧的情况下，我国水资源立法必须以可持续发展
【机 构】
：
西北农林科技大学人文学院
【出 处】
：
理论月刊
【发表日期】
：
2007年1期
其他文献
午休时，小敏找我背诵《寡人至于国也》。文章一共有5段，背到第四段，她背不下去了。她说她重新来背，前三段她还是会背的，反复几次后，我建议她直接从第四段开始。背到“百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣”时，她把“田”字背成了“宅”字，“百亩之宅，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。”我叫“停”，提醒她有个字背错了。她解释，有“宅”也可以“无饥”，我说不妥，有“田”才“无饥”，有“宅”只能确保“无寒”，更何
相比中世纪而言,过渡时期英国大学社会构成发生了明显的变化。贵族、中间阶层、社会下层人士之子都成为大学社会构成的重要组成部分。这一时期大学社会构成具有复杂性、多样
所谓核心素养，就是学生逐步在教育过程中形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。 而班刊则是由一个班级的教师、家长、学生共同创办，是一个班级的核心素养影像集，是学校评价的有益补充，也是班级共同的美好回忆。基于全面发展的班刊设计 2015年，在班刊委员会的努力下，我们班第一期班刊共分六个大专栏，17个小专栏。见下表： 表一2015年班刊栏目分类表 从表中可以看到，栏目的设计是
21世纪是一个知识经济化、经济全球化和高度信息化的时代。具备什么样的素质的外语人才才能在未来社会中生存和发展?中共中央、国务院在《关于深化教育改革、全面推进素质教
倾听，会让倾诉者说出困扰自己的问题，有助于释放消极的情绪，从而梳理问题，解决问题。聆听是极为有效的帮助他人解决问题的方式之一。 孩子需要被倾听，在家里被父母耐心倾听，在学校里被老师积极倾听。很多时候，孩子并不需要我们给他意见、同情、观点或者解决方法，而只是需要被专注地倾听。 安静倾听学生的倾诉 一位民意测验专家曾经说过：“问一个人问题，你能得到一个回答，但也许你所得到的仅此而已。”因此，当学