【摘 要】
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目的 探析糖尿病患者护理中应用全程健康教育模式对于提高患者健康知识掌握度、血糖控制效果的应用效果。方法 选择本院2019年1月至2022年1月就诊的100例糖尿病患者，随机分为全程健康教育组（50例，护理中应用全程健康教育模式）和常规健康教育组（50例，护理中应用常规健康教育模式）。对比两组干预前后血糖控制水平(评估指标包括糖化血红蛋白（HbAlc）、空腹血糖（FPG）及餐后2 h血糖（2 hPG
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目的 探析糖尿病患者护理中应用全程健康教育模式对于提高患者健康知识掌握度、血糖控制效果的应用效果。方法 选择本院2019年1月至2022年1月就诊的100例糖尿病患者，随机分为全程健康教育组（50例，护理中应用全程健康教育模式）和常规健康教育组（50例，护理中应用常规健康教育模式）。对比两组干预前后血糖控制水平(评估指标包括糖化血红蛋白（HbAlc）、空腹血糖（FPG）及餐后2 h血糖（2 hPG）、患者满意度、用药依从性、对糖尿病病情及日常防护健康知识掌握、睡眠质量[评估指标采用匹兹堡睡眠质量评估表（PSQI）]、生活质量评分改善情况。结果 两组护理前各项血糖指标（HbAlc、FPG、2 hPG）、用药依从性、健康知识掌握评分、生活质量评分、睡眠质量评分无统计学差异（P＞ 0.05）；护理后全程健康教育组血糖指标（HbAlc、FPG、2 hPG）及睡眠质量评分、用药依从性、生活质量评分、健康知识掌握均明显改善，且全程健康教育组改善水平优于常规健康教育组（P ＜0.05）；同时，全程健康教育组患者满意率显著高于常规健康教育组（P ＜0.05）。结论 糖尿病患者护理中应用全程健康教育模式对于提高患者健康知识掌握度、血糖控制效果具有良好的应用效果，且能够明显提高患者的用药依从性以及对糖尿病相关健康知识的掌握度，进而提高患者的满意度和生活质量水平。
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