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摘
小学数学作业设计探微
【摘 要】
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摘 要： 作业是课堂教学成果巩固的延伸，一直以来教师都非常注重作业。如何设计作业，使之既能够巩固课堂教学内容，又能够提高学生的学习兴趣，充分发挥学生的学习主体能动性。这是广大教师需要认真探讨的问题。本文就此课题作探讨。 关键词： 小学数学作业设计 趣味性 探究性 开放性 作业训练是课堂教学的延续，是教师对学情了解的重要窗口，但传统作业布置很少顾及学生的学习水平、智力及个性发展的差异，往往采用统
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年87期
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摘 要： 所谓留守学生，就是父母为了生活在外工作，而不得不把子女留在家里，没人监护的学生。老师在面对这些学生时仅仅保证学生的人身安全，减少留守学生意外事故的发生，以及保障正常生活学习是不够的，在关心留守学生的同时要了解父母们的工作和生活状态，及时反映学生的生活学习情况给家长，也可把家长的情况告诉给留守学生，从而对每个留守学生的家庭都有深入认识，从而更好地培养学生学习数学的良好习惯。 关键词： 留
一、教学目标1.让学生理解并掌握圆各部分的名称和特征。2.理解同圆或等圆中半径和直径的关系。3.培养学生观察、分析、概括及动手操作的能力和合作意识。二、教学过程(一)基
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本示范试验１９９１～１９９５年，在桃源县盘塘茶场进行。结果表明，运用低产茶园改造综合技术，取得了预期效果：（１）茶叶产量由１９９１年１０５０ｋｇ／公顷，上升到１９９４年２２５５．１０ｋｇ／公顷，增加１．１４倍；（２）茶叶品质，改造后的茶园比对照，正常芽叶提高３５个百分点
摘 要： 词汇是语言的基础，掌握一定数量的词汇是掌握一门语言先决条件。词汇教学是英语教学中的难点，导致这一困难的原因之一就是中国的英语学习者缺乏对英语词汇文化背景的了解。将文化教学融入英语词汇教学，能够加深学生对词汇的理解，加强学生的记忆，提高英语词汇教学的效率。 关键词： 文化 大学英语 词汇教学 一、文化对大学英语词汇教学的重要性 学习一门语言，词汇是最基础的部分，其重要性是不言而喻的。