让初中地理试卷讲评课不沦为“鸡肋”的问题探究

来源 :环球人文地理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huayi8888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
试卷讲评课是初中地理正常教学中必不可少的内容,尤其是地理中考之前,讲评试卷的次数会更多,讲评课目的是通过教师对试卷内容的剖析来帮助学生查漏补缺,找到错误的原因,以便学生更好的掌握所学知识,但现状是:不少试卷讲评课枯燥乏味,对教学目标的达成、教学质量的提高所起的作用不大,讲评课已成了名符其实的“鸡肋”, 本文意在探讨如何上好初中地理试卷讲评课。
其他文献
地理教学在思想素质、科学文化、身心素质几方面与学生的素质教育密切相关,我们要将其融合在地理教学中,充分发挥其素质教育作用。
新课改后的高中教学对学生地理学科综合素质要求逐渐提高,但高中地理学习难度较大,复杂性强,这就要求学校和地理教师有创造性地开办地理活动。地理活动的实施能够提高学生地理实
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
目的 探讨双酚A(BPA)对腔前卵泡体外发育的干扰作用.方法 将分离获取的小鼠腔前卵泡体外培养11d,培养液中分别添加0μmol/L BPA、1μl/ml DMSO、4.5μmol/L BPA和45μmol/L B
如何将现代信息技术这一先进的教学手段运用于高校体育教育,如何促进高职院校体育教学的信息化进程,这是每个高校体育教师都应考虑并急需解决的问题.本文通过对体育课程教学
“批复”是行政公文文种之一,具有被动性、权威性、针对性等特点。由于与“请示”相伴而生,批复的主送机关与请示密切相关。而请示的情况较为复杂,所以批复主送机关的标识问
明成祖朱棣起兵前,谋士姚广孝对他说:“朝中有个叫方孝孺的,学问很高,将来殿下夺取天下,他一定不肯归附,不过殿下千万不要杀他,杀了他,天下读书人的种子就灭绝了。”朱棣颔首答应。朱棣占领南京后,方孝孺果然不肯归附,朱棣于是将其投入狱中。几天后,朱棣准备正式登基,让方孝孺为他拟写登基的文告,方孝孺坚决不从,朱棣派方孝孺的学生廖镛、廖铭二人前去劝说,反遭一顿痛斥。  无奈之下,朱棣只好派人强行押解方孝孺上
语文作为一门人文学科,其具有丰富的人文内涵,这对于学生健康人格的塑造大有裨益。初中生处于一个身心尚未发育成熟的阶段,这个时期的他们乐于接受新事物、新思想,但同时也存在着
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
会计职业道德,就是会计人员从事会计工作应遵循的道德标准。所有会计人员必须以诚信为本,操守为重,遵循准则,不做假账,保证会计信息的真实、可靠。当今,随着经济的快速发展,