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微课作为一种顺应教育信息化发展而诞生的新兴网络学习资源,在高校教学中得到了迅速普及和应用。对微课的发展背景进行了系统研究,总结了微课设计与制作过程中存在的问题;分析了微课设计与实践过程中出现的问题,提出了解决策略和具体方法,旨在为改进高校微课制作水平、提高微课教学效果提供一定的参考和借鉴。