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通过分析注重体育社会价值的价值取向形成的历史原因、时代背景以及其价值取向的负面影响，提出了我国实施新课程标准后，应寻求有利于学生身心健康发展的途径，培养新一代全面发展的学生。
浅谈中学体育的价值取向
【摘 要】
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通过分析注重体育社会价值的价值取向形成的历史原因、时代背景以及其价值取向的负面影响，提出了我国实施新课程标准后，应寻求有利于学生身心健康发展的途径，培养新一代全面发展
【机 构】
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滦南县长宁中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2011年10期
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