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本文从六个方面阐述校园文化建设以及社团活动开展,有利于促进学生的自我教育、自我组织、自我发展,实现学生社团的可持续发展.
农村薄弱学校开展社团活动的思考与实践
【摘 要】
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本文从六个方面阐述校园文化建设以及社团活动开展,有利于促进学生的自我教育、自我组织、自我发展,实现学生社团的可持续发展.
【机 构】
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靖远县第八中学 甘肃 白银 730699
【出 处】
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新一代（下半月)
【发表日期】
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2017年2期
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