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中医药医疗卫生机构是抗击新型冠状病毒性肺炎疫情的最重要防线,中医药健康人员在疫情防控工作中担当起健康守门人的使命,卫生健康职业教育培养了大量合格的助理全科医生和护士,专业教育的成就令人自豪.但在中医药防疫人才的培养中存在着供需不平衡、结构不合理;人才培养质量不高;培养与使用的激励机制尚不完善等问题.建议对中医药防疫人才培养以“基本医疗、公共卫生、健康教育”三大岗位职责为抓手,更加注重医教协同、供需平衡;加专业群建设,打造公共卫生类人才培养高地;增加中医中药类专业布点,推广使用中医适宜技术;以预防应急并重为原则优化课程结构;将职业道德与职业素养融入中医药防疫人才培养的全过程,不断提高育人质量.对于相关领域科研工作者和同行业工作人员具有十分重要的参考意义.