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例谈在小学语文课程校本化实施的实践研究中的一些做法,整合教学目标,重组单元内容,建构主题语文课堂;根据地方特色资源和学生的兴趣补充教学内容,构建特色文化语文课堂;探索丰富多彩的语文教学形式,建构综合性学习的语文课堂。
小学语文课程校本化的实践研究初探
【摘 要】
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例谈在小学语文课程校本化实施的实践研究中的一些做法,整合教学目标,重组单元内容,建构主题语文课堂;根据地方特色资源和学生的兴趣补充教学内容,构建特色文化语文课堂;探索
【机 构】
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江苏扬州市甘泉小学
【出 处】
：
小学教学研究
【发表日期】
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2018年15期
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