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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:“在普通高中建立学生发展指导制度,加强对学生理想、心理、学业等多方面的指导。”随着课程改革和考试改革的深入,如何在实践中开展学生发展指导,成为摆在每个校长、教师面前的课题。做好这项工作,离不开对学生发展指导本身的深刻认识。