【摘 要】
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小学阶段是素质教育的基础环节,信息技术学科作为素质教育的重要组成部分,对于学生信息技术核心素养、信息技术综合能力等诸多能力的培养有着不可忽视的作用效果.将生本理念
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小学阶段是素质教育的基础环节,信息技术学科作为素质教育的重要组成部分,对于学生信息技术核心素养、信息技术综合能力等诸多能力的培养有着不可忽视的作用效果.将生本理念运用到小学信息技术课堂教学之中,不仅打破传统信息技术教学的壁垒,还有助于学生主观能动性的发挥,调动学生的信息技术学习积极性与主动性,让学生在信息技术学习中逐渐内化更多的学科知识,优化学生的信息技术学习效率,提高教师课堂教学的整体效果.故此,本文主要以浅析生本教育理念在小学信息技术课堂教学中的渗透,进行以下几点分析,以期促进小学信息技术课堂良性发展.
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