论文部分内容阅读
随着新课改进程的不断深化,班主任与学生之间的关系受到了越来越广泛的社会关注.不论在以前、现在亦或是未来,班主任与学生之间的关系都是永恒的被关注的话题,且这也是一个具有较高探索价值的课题.本文笔者结合自己的实践与思考,围绕“小学班主任与学生和谙关系的构建”这个课题,结合目前小学生的实际发展状态,对目前小学班主任与学生之间该如何和谐相处进行了具体探究.