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应用型高校的产品设计教育,特别是产品设计专业人才的培养要紧随国际发展,并肩负传承传统手工艺文化的使命。将岭南木雕手工艺融入产品设计实践教学体系中,通过总结产品设计实践教学中的经验,进行反思,从而提出一些建议,希望能够从岭南木雕手工艺的教学案例中为其他传统文化进入高校产品设计教学和研究中梳理出新的思路。