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在我们日常的教育教学中，幼儿在幼儿园除了学习一些知识技能外，一些意志品质同样重要，特别是幼儿的整理习惯。因为幼儿园有着大量的操作活动，孩子们参与的比较多，如果孩子们的整理习惯没有培养好，不仅将影响整个班级的环境，同时对孩子未来的发展也产生一定的影响。本文通过调查问卷和文献资料法对太仓双凤幼儿园的幼儿的整理习惯进行了研究，总结出影响幼儿整理习惯的原因。并从老师、家长两方面提出了解决问题的方法和途径。