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该文尝试从设疑欣赏、练笔导入,教师示范、激趣导入,资源整合、活动导入,形象感受、直观导入,作品展示、欣赏导入,舞蹈激趣、添画导入六个方面探讨中小学美术课堂教学的导入方法。
构建中小学美术课堂教学导入意见的几点思考
【摘 要】
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该文尝试从设疑欣赏、练笔导入,教师示范、激趣导入,资源整合、活动导入,形象感受、直观导入,作品展示、欣赏导入,舞蹈激趣、添画导入六个方面探讨中小学美术课堂教学的导入
【机 构】
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睢宁县职工子弟小学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2017年20期
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