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为了探讨如何提高留学生医学统计学的教育质量,通过问卷调查方式对南方医科大学临床专业留学生展开调研,该调研反映了留学生对医学统计学教材、师资以及教学方式的要求及满意度。结果表明留学生医学统计学的教学存在改善的空间,并据此提出一些建议,以期为今后提高留学生医学统计学的教学质量提供参考。
临床专业留学生医学统计学教学模式探索
【摘 要】
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为了探讨如何提高留学生医学统计学的教育质量,通过问卷调查方式对南方医科大学临床专业留学生展开调研,该调研反映了留学生对医学统计学教材、师资以及教学方式的要求及满意
【机 构】
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南方医科大学公共卫生与热带医学学院生物统计学系,南方医科大学国际教育学院,南方医科大学公共卫生与热带医学学院职业卫生与职业医学系,南方医科大学公共卫生与热带医学学院环境卫生学系
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2015年5期
【基金项目】
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南方医科大学公共卫生与热带医学学院院长基金资助项目(GW201431,GW201435)
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