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针对传统课程考核模式存在的问题,提出在程序设计类课程的教学中,根据课程教学目标和课程特点,设计并实施全过程考核,综合学生的课堂表现、上机表现、作业完成情况、阶段性考核结果评价学生的学习结果,并对考核结果进行分析和总结。
以考促学导向的课程全过程考核模式探索
【摘 要】
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针对传统课程考核模式存在的问题,提出在程序设计类课程的教学中,根据课程教学目标和课程特点,设计并实施全过程考核,综合学生的课堂表现、上机表现、作业完成情况、阶段性考
【机 构】
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郑州航空工业管理学院智能工程学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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河南省教科规划一般课题([2019]-JKGHYB-0138),河南省高等教育教学改革研究与实践一般项目(2017SJGLX400).
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