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莫西沙星
【机 构】
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海军总医院
【出 处】
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中国新药杂志
【发表日期】
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2000年10期
其他文献
我国实施森林采伐限额管理这一基本制度已多年，在实施总量控制的基础上，实施分项控制[1-2]，即分采伐类型和分消耗类型控制，对促进森林资源保护和发展起到了积极的作用。但根据多年实践，在执行中对采伐类型的理解和运用还存在一些问题有待规范和完善[3-4]。 1存在的问题 1.1现有法律、规章对采伐类型的规定涵盖不全面 森林法第三十一条：（一）成熟的用材林应根据不同情况，分别采取择伐、皆伐和渐伐的采
为探索更有效的教学方法,提出基于问题解决的混合式教学模式,分析教学模式应用优势,并介绍教学模式的具体构建。以数据库应用课程为例,介绍教学模式应用实践,最后从考核结果