浅析英语定语从句的译法

来源 :课外阅读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lys520168
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语定语从句的译法主要涉及到限制性定语从句的译法和非限制性定语从句的译法.此外,有些定语从句和主句之间还存在着状语关系.
其他文献
教学过程是教学目标的实践,也是教学目标实现的必须阶段,没有教学或者学习的过程,教学目标的存在也形同虚设,教学目标在教学活动中处于核心位置,它决定着教学行为.
大部分高职学生英语基础差,在英语阅读方面存在一定的障碍.而英语阅读在扩大学生的词汇量,增加学生的文化背景知识方面起着重要的作用.培养高职学生正确的阅读方法,不仅可以
随着新课改的深入,语文教师的教学理念也在发生变化.本文笔者从教学的实效、培养学生的创新思维、语文与生活的联系三个方面浅议了新课改中教师应该秉承的理念.
在语文阅读教学中不仅不可以忽视审美能力训练,而且必须优化方法,加强和突出审美能力训练.在多年语文教学实践中,我努力按“感知、感受、感动”三部曲对学生进行审美能力训练
义务教育英语新课标(2011版)更加突出从重视语言知识的传授转向对学生综合语言运用能力的培养,强调学习外语的过程不再是一个枯燥地背诵和记忆的经历,而是一个积极主动地学习
创新教育是当今教育的趋势,发展创新教育势在必行.但农村中等职业技术学校在开展创新教育时面临着不少的困难,急需找到解决问题的对策
语用预设是作为交际双方共有的背景知识,只有对话双方构建同一预设信息,才能达到了解对话的目的.学生适当掌握些语用预设知识,将有助于自身听力水平的提高,准确无误的理解听
语文《新课程标准》要求学生的主体地位要得到尊重.而学生的能力能否得到锻炼、学生的主体地位是否得到尊重、学生是否参与是很好的检验标准.
全球经济一体化促使商务英语专业的人才必须具备更强的跨文化交际能力.因此,在商务英语教学的活动中,不仅要让学生具备较强的语言能力和专业知识,还需要让他们具备跨文化交际
本文就英语学习与电影辅助教学的关系展开论述,说明了电影辅助教学对英语学习的推动作用,同时就如何利用电影教学提高学生的文化素养、培养跨文化交际能力给出了相应的建议.