基于全寿命周期的输电线路设计分析

来源 :科技创业家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shagen_gw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在输电线路的建设发展过程中,输电线路系统的全寿命的提高,是实现输电线路系统的可持续发展的重要因素之一.因此,提高输电线路系统的全寿命的管理措施、设计质量以及有关措施的科学合理性,是确保输电线路可靠运行和经济化投资的基本要素.输电线路的良好环境和资源的节约,为实现输电线路的可持续发展提供了有力的保障.在实际的线路工程运行中,通过对输电线路的各主要组成部分的调查,综合研究分析各组成部分的全寿命周期性能、成本、使用寿命等的核心指标的影响,依据全寿命周期的可靠性和成本为约束和目标,在大部分地区的输电线路系统设计时重要组成部件的使用年限、寿命匹配性做出了相关建议.
其他文献
该文客观地分析了海南岛尖峰岭国家森林公园的现状;提出了建立高效的自养系统、提高森林公园及其周边地区人民群众的生活水平,是尖峰岭国家森林公园应该选择的正确的建设道路。
该文主要介绍井岗山区竹业经济发展的现状、作用、地位,以及所取得的经济效益、社会效益、生态效益,和当前存的一些问题,并就今后发展的有利条件、良好基础、发展的趋势与前景,提
摘 要: 针对目前高中英语教学在追求“生活化”的同时,也出现了很多难以取得教学实效的“秀生活”问题,本文作者进行了反思。通过调整教学目标,合理运用多媒体,加强互动,全员参与小组合作学习,关注主体发展过程,用多元化方式进行评价,可以较好地落实课堂教学生活化的有效性。  关键词: 高中英语 课堂教学 “生活化” 有效性    一、高中英语课堂教学现状  《普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称
当前我国农村电网表现出配电网分布广、配电变压器多、输电线路长以及负荷季节性等特点,这就导致农村电网长期处于无功匮乏、功率因数低以及输电线路耗损严重等局面,同时也对
摘 要: 高中英语互动教学主要有凸显双主体的对话互动、集群体智慧的自主互动、表达锻炼式的辩论互动、问题引导式的整合互动,本文就这三种互动教学进行探讨。    高中英语教学中的互动是多种多样的,究竟采取什么样的形式,主要取决于教学目标和教学内容及学生的认知特点。从互动的基本作用和特点来看,常见的有以下一些互动形式,在具体教学中,这些形式是并不是单独使用的,它们总是交织在一起,共同促进英语课堂教学。 
摘 要: 《英语新课程标准》对高中英语教学提出了新的要求,如何增强学生的英语语感成为教师英语教学中的重要问题。以阅读教学为例,教师可借助朗读、默读、背诵等三种途径,通过情景阅读法、阅读讲解法、英汉互译法等方法培养学生的英语语感。  关键词: 高中英语 阅读教学 语感    在每次英语考试后,我经常尝试就同一个问题,让答对了的学生说明经验,他们也说不出所以然,只是说凭借一种语感。事实上,从幼儿时期开
摘 要: 多媒体技术代表了现代教育技术的发展方向,为我国的教育改革带来了新的活力。将多媒体技术引入中学英语教学中,不仅可以激发学生的学习兴趣,提高学生能力,而且能够优化教学过程,提高教学质量和效率。本文从多媒体在英语教学中的应用进行了阐述。  关键词: 多媒体 初中英语教学 应用    在传统教学模式中,教学以教师讲授、使用粉笔加黑板为主的传授方式。现代多媒体教学技术替代了静止、呆板的教具,图文并