【摘 要】
：
目的:探讨分析短效腹腔镜手术使用七氟烷和丙泊酚联合瑞芬太尼麻醉的临床效果.方法:在我院于2019年3月 ～2020年2月收治的短效腹腔镜手术手术患者中,选取50例作为本次的研究对
【机 构】
：
临沂市妇幼保健院 山东 临沂 276000
论文部分内容阅读
目的:探讨分析短效腹腔镜手术使用七氟烷和丙泊酚联合瑞芬太尼麻醉的临床效果.方法:在我院于2019年3月 ～2020年2月收治的短效腹腔镜手术手术患者中,选取50例作为本次的研究对象,根据麻醉的不同进行分组,其中25例采用丙泊酚联合瑞芬太尼麻醉的患者纳入麻醉A组,另外25例采用七氟烷联合瑞芬太尼麻醉的患者纳入麻醉B组.对比两组患者的麻醉起效时间、苏醒时间、自主呼吸时间、认识功能.结果:两组的麻醉起效时间相当(P>0.05);麻醉B组患者苏醒时间和自主呼吸时间均短于麻醉A组(P0.05),麻醉后,两组患者认知功能均下降,其均在术后2小时恢复正常.结论:七氟烷和丙泊酚联合瑞芬太尼麻醉用于短效腹腔镜手术,具有满意的麻醉效果,其对患者的认知功能无负面影响,不过七氟烷联合瑞芬太尼麻醉控制性更好,患者在术后苏醒更快.
其他文献
摘 要： 初中美术课对学生审美能力的培养、创造能力的提高、想象力的扩展、思想品德的熏陶等都有一定的影响作用，对学生的全面发展具有巨大的推动作用。教师必须想方设法提高美术课的教学效率，采取有效策略，激发学生的学习兴趣，让学生喜欢上美术课。新形势下如何有效开展美术教学已成为教师探究的主要问题。文章主要从教学评价的标准、手段、形式及体系四个方面提出了初中美术教学开展有效评价的策略，希望能对美术教学起到一
摘 要： 以人為本作为科学发展观的核心思想，将这一理念应用到高职班主任的班级管理之中，不仅是对科学发展观的有效落实，同时还是以人为本教育方针的有效贯彻，在提高班级学生管理质量上具有重要意义。文章从高职班级管理中以学生为本进行管理的意义出发，重在对高职班主任以学生为本开展班级管理活动的有效应用措施进行探讨。 关键词： 高职班主任 班级管理 以学生为本 引言 高职教育作为高等教育的重要组成部分，
目的 探讨糖尿病肾病腹膜透析整体护理干预的临床作用.方法 随机选取我院2017年5月～2018年10月收治的100例患者,分为对照组和观察组,每组50例.对照组实施常规护理干预,观察组
摘 要： 陶行知先生的教育思想对幼儿园教育活动有巨大的影响，特别是生活教育思想让幼儿园的整个活动呈现百花齐放的局面，改变教师的教育观念、幼儿学习的范畴和方法，让幼儿的活动内容更丰富。在教育教学活动中着力打造沙艺术特色，取材于生活当中常见的沙子，注重生活中的事物对孩子进行熏陶，采用让幼儿自主探索的活动方式，注重实践能力的自主获得，以沙为媒，通过比较和分析获取信息。 关键词： 幼儿教育 沙艺术感知
数字农业是农业现代化的高级阶段,是我国由农业大国迈向农业强国的必经之路.近年来,我国数字农业发展取得了明显成效,但也面临着诸多亟待解决的问题.对此,需采取有针对性的措
摘 要： 线圈是变压器的重要组成，是变压器的电路部分。探究变压器的线圈计算、结构形式是非常重要的。 关键词： 层式线圈 螺旋式线圈 连续式线圈 一、线圈结构确定 1.线圈的结构型式通常有如下几种。（1）层式线圈。层式线圈的优点是卷制简单，层间油道的散热效率高，但是端部支撑稳定性差，线圈的轴向高度不易控制，线圈内部温差有时较大。一般适用于小容量的低压线圈，多层次式线圈适用于小容量的高压线圈。（
试卷讲评课作为英语教学的重要环节，往往为教师和学生忽视，只把讲评课作为对答案的课，师生都觉得单调乏味，评讲课效果极差。如果老师能充分利用讲评课，帮助学生巩固已有知识，构建知识结构，对提高学生的英语思维能力和解题能力，将有事半功倍的效果。 试卷讲评课是指在考完和练习之后对试卷和习题进行分析、讲解和点评的课型。要想提高讲评课的质量，就要把握其特点。讲评课，一要讲考查知识点，講解题策略，讲答题思路；二
摘 要： 和谐文化是社会发展到一定阶段的产物，是维系社会发展的精神支柱、纽带和价值体系。和谐文化视域下的大学体育文化改革，是与社会主义和谐社会相适应的思想文化体系变革，它既能使大学体育课程的目标要求适应社会文化的发展需要，又能获得社会文化最广泛的支持，从而达到互相促进与发展的目的。 关键词： 和谐文化 大学体育 课程改革 构建社会主义和谐社会，是中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理
摘 要： 大力推进教育教学改革是全面提高人才培养质量的前提。本文探讨了《生物化学》这门课程教学改革的必要性，并从教学内容、课程建设、教学模式方面进行改革实践，取得了良好的教學效果。 关键词： 《生物化学》课程 教学改革 教学内容 课程建设 教学模式 生物化学课程缺乏直观性，难以理解和记忆；教学内容较复杂。多年来学生普遍反映这门课程抽象、枯燥、难学。究其原因，主要是传统教学方法难以满足生物化学教
自实施课程改革以来，广大教育工作者尤为关注评价改革，不断改革和完善考试制度，努力走出应试教育的怪圈，更好地落实“新课程”思想，并为此进行了探讨。作为一名多年从事小学语文教学的工作者，我觉得我们首先应转变思想，端正态度。“课程评价的目的，不仅是考查学生实现课程目标的程度，更是为了检验和改进教师的教学，有效促进学生的发展”。考试作为教学的重要组成部分是必不可少的，一份成功的试卷对教师的教和学生的学会起